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Debaten en la FUL el papel de la inteligencia artificial y la ética

Foto del escritor: Revista Transversal
Revista Transversal
10 sept
1 min de lectura
Debaten en la FUL el papel de la inteligencia artificial y la ética

Inauguran las 16 Jornadas de Biblioteconomía en la UAEH


Con el propósito de debatir la integración de tecnologías emergentes en los centros de documentación, promover la validación ética de fuentes frente a los algoritmos, concientizar sobre la huella energética del procesamiento digital y fortalecer el criterio humano en la formación de usuarios, la casa de estudios albergó las discusiones del encuentro de la FUL de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) en las Jornadas Universitarias de Biblioteconomía sobre el impacto de la Inteligencia Artificial (IA).


En el marco de la 39 Feria Universitaria del Libro, autoridades universitarias e investigadores iniciaron las actividades de reflexión enfocadas en la evolución de los repositorios de información.


"Las bibliotecas deben consolidarse como puntos de encuentro donde converjan las personas, la tecnología y el saber bajo los principios del humanismo digital", precisaron directivos universitarios.

Desafíos presupuestales, humanismo digital y criterio profesional


El balance de las ponencias e intervenciones académicas durante la inauguración comprende los siguientes rubros:


  • Apertura institucional: Declaración del director de Bibliotecas de la UAEH, Jorge Eduardo Peña Zepeda, sobre el valor irremplazable del factor humano en la preservación del conocimiento frente a la automatización.

  • Retos operativos e infraestructura: Exposición de Daniel Sanabria Barrios (CETYS Universidad) respecto a las brechas presupuestales de los recintos y la necesidad de emplear la IA como herramienta asistida sin suplantar la curaduría profesional.

  • Conciencia ambiental: Análisis sobre el consumo energético e impacto ecológico derivado del uso masivo de servidores y algoritmos en el entorno académico.

  • Humanismo digital: Exhorto a la comunidad universitaria para ejercer la automatización de procesos con pensamiento crítico, responsabilidad ética e integridad académica

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