Triunfo escolar en Sigamos Aprendiendo en el Hospital

Edda Vite encabeza graduación del programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital

El esfuerzo académico y la resiliencia infantil han demostrado que las aulas no tienen límites. En una ceremonia que simboliza una victoria de vida, 33 niñas, niños y adolescentes bajo tratamientos médicos de alta especialización concluyeron satisfactoriamente su educación básica. Este logro fue posible gracias al esquema pedagógico adaptado que brinda continuidad escolar a pacientes propensos a perder el año debido a largas estancias clínicas.

Flexibilidad educativa a pie de cama

Los graduados de la generación 2025-2026, originarios de 17 municipios de Hidalgo y uno de Puebla, reciben tratamientos permanentes en el Hospital del Niño DIF. El programa integral de estudios destaca por su adaptabilidad a las condiciones físicas de cada estudiante a través de tres modalidades clave:

• Aulas Hospitalarias: Espacios educativos acondicionados dentro del mismo complejo médico.

• Clases en Cama: Atención personalizada para aquellos pacientes que no pueden movilizarse por prescripción médica.

• Atención Ambulatoria: Sesiones calendarizadas de acuerdo con los periodos de consulta y terapias.

El programa académico y el protocolo Código Guinda garantizan que los menores en tratamiento de oncología y nefrología mantengan su desarrollo cognitivo sin costo alguno para sus familias, facilitando docentes especializados y contenidos alineados con el plan oficial de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH).La presidenta del Patronato del Sistema DIF Hidalgo, Edda Vite Ramos, fue madrina de la generación 2025-2026

“Este logro no es sólo académico, es una victoria de la vida; demuestra que con apoyo, políticas públicas sensibles y un gobierno que acompaña, es posible salir adelante”, se externó durante la ceremonia de graduación en honor a los alumnos que, por motivos de salud, no pudieron asistir.

Este modelo de intervención en este 2026 no solo mitiga el rezago escolar, sino que funciona como un soporte emocional indispensable durante el proceso de recuperación de los menores. A través de la continuidad de su formación, los estudiantes conservan sus proyectos de vida y metas a futuro, demostrando que la salud y el aprendizaje pueden caminar de la mano gracias al esfuerzo coordinado de docentes y personal de salud de la entidad.